六年级作文篇1
“落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的身影，像天使的翅膀，划过我幸福的过往，爱曾经来过的地方，依稀留着昨天的芬芳，那熟悉的温暖，像天使的翅膀……”
她们是在一个雨天认识的，在放学的时候倾盆大雨一直下个不停。放学后林华的妈妈一直没有来接她，她的衣服已经被水渗透了，突然后面有人叫住她，她转身一看是一个小同学，小同学说：“我叫安琪，住在这附近，你的妈妈还没有来接你吗?”她点了点头，说：“我没带雨伞，妈妈可能忘了接我。”还没等她反应过来，安琪已经把雨伞移到了林华身边，林华说：“谢谢你，不用了，我在等会儿吧。”安琪说：“没关系，你都淋湿了，时间长了会着凉的，快走吧。”就这样他们一路上你推我让地走到了家，林华说：“谢谢，进屋坐会吧。”安琪说：“不用了，我该回家了。”说罢安琪就消失在雨里。
经过这件事后，她们两人成了形影不离的好朋友。林华了解到安琪是一个特别热心肠的人，帮助同学的事情数不胜数。最近发现，几天都没有看见安琪，她很奇怪，傍晚放学后，她听见一旁的人说：“哎，我听说那个叫什么安琪的人，得了白血病，好像在……”林华听后不顾一切的跑向医院，到了医院，她看到病床上躺着的微弱的安琪，她已经快不行了，林华顿时泪流满面，安琪用尽全身的力气，断断续续的说：“林华，我……快不行……了，我给……你……一块手表，你……看到它，就看……到……我一样。”说完她闭上了眼睛。
林华的心碎了，安琪变成天使飞走了，带着她的爱，带着她的爱心，飞去了天堂。但是在林华的心里，安琪却从不曾离去……
六年级作文篇2
人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。可能是小事，可能你早已把这件小事给遗忘了，但你帮助过的人是不会忘记的。雷锋曾经说过：人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。当你回想起以前助人为乐过后，心里应该十分开心吧。
我曾犹豫过，也曾果断，但最近的一件事，我无法忘记，因为我第一次做好事，第一次果断，不顾一切，只为了一个我要打电话！
那天，我同桌励文杰要去外事学校，他让我帮他抄作业，但由于我3点30分也要去外事学校训练，着急的忘记帮他抄作业。等训练完回到家，才恍然大悟。我什么都没想，迅速的跑到楼上去，打开电脑，问一下是否有人知道励文杰家电话或者他爸爸妈妈的电话也行，总可以心里好受一点。
突然，我脑子里闪过了一个念头，就是家校互联。我打开周老师的家校互联，点进我的工作区，里面有一个亲情号码管理，我迅速的点击进去。太好了，找到励文杰妈妈的号码了。可是，有三个号码，该怎么办呢？那一个才是正确的呢？算了，都摘下来，每一个都试一试。我来到电话机前，打了第一个电话，对不起，您拨打的号码是空号？我的心越来越急，带着这种心情我拨通了第二个电话，我不是励文杰妈妈，你打错了吧！哦，对不起！我心急如焚，只剩下最后一下号码了，试一试吧，没准会成功！“请问您是励文杰的家长吗？我是他同桌何裕莹。”“是的，怎么了”听到是的这个词语，我沉重的心情放松了不少！我心中的石头终于放了下来。我把事情的前因后果向励文杰的妈妈娓娓道来。她说：“谢谢你啊，跟我说了这些”“没关系，要不我把作业发到您手机里面怎么样？”“好的，真是太谢谢谢你了！”“没事，这是我应该做的！”
这是一件十分小的事情，但对我的意义甚是重要。如果我不打电话，可能励文杰不知道作业；如果我不打电话，可能励文杰的家长会很着急；如果我不打电话，可能励文杰会恨死我？
经历了这件事，我明白了怎样为人，我明白了助人为快乐之本。就因为我们是同桌，我应该帮助他；就因为我是他同桌，我应该跟他一起共同进退；就因为我们是同桌，所以？
六年级作文篇3
【训练内容】
训练写作有关童年的往事
【教学目标】
1、能准确审题。
2、回忆自己的童年，撷取最有典型意义的事件叙述，要有话可说。
3、内容积极健康，充满儿童的情趣和味道。
【教学重难点】
重点：
1、文体为记叙文，要求内容重点突出，富有意义。
2、文章内容真实，语言准确，语句清晰。
难点：集中、明了、简洁地叙述一件童年往事，力求写出一点新意。
【教学过程】
一、引入话题
图片中的童年游戏你玩过了吗？
二、相关阅读
量身高
记得小时侯，我家院里种着一棵和我出生时间一样的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”
我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。
1、这篇文章写的是（）这件事。
2、你能说出事情发生的起因、经过和结果吗？
起因：经过：结果：
3、文章从（）、（）、（）三个方面写出童年时作者的天真可爱。
4、通过这件童年的傻事，作者懂得了一个什么道理？
三、习作指导
1、童年往事可以写什么？
往事就是已经过去的事情。每个人童年都有许多难忘的事，有开心的，有伤心的，有丢脸的，也有郁闷无奈的。例如：
①童年趣事：捉鱼、游泳、踢足球、踢毽子、爬树、抓知了、捉迷藏??
②童年伤心事：被误会、丢失了最心爱的东西、付出了努力没有得到收获??③童年囧事：认错人、抓了阿姨的手以为是妈妈、做小偷被发现??
2、怎么写？
①展开回忆，选择材料。
②叙述有条理，内容具体。（围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。要写好人物的语言、动作、神态。）
③表达真情实感。
四、积累天地
1、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。
开头：
①我的童年中，发生过一件有趣的事，至今想起来都觉得好笑。
②拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。
③童年就如同一首快乐的旋律，爽朗的笑声就是那串串音符，至今依旧回响在耳畔。
④这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。
结尾：
①通过这件童年趣事，让我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地做，不要马虎行事哦！
②发生在童年的趣事，现在想起来还是那么有趣，童年的我太傻了。
③现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。
2、词句积累。
五彩的童年金色的童年美好的回忆快乐的旋律深刻的道理时光匆匆岁月如梭光阴似箭兴高采烈喜气洋洋记忆犹新刻骨铭心心花怒放无忧无虑纯真甜美哈哈大笑盼望已久
1）金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆
2）那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
3）那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。
4）童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。
五、写作平台
每个人童年都有许多难忘的事情：第一次戴红领巾，让人激动无比；和小朋友玩游戏，让人在笑声中增长了智慧??
写一篇有关童年的往事，要求：
①围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。
②要抓住人物的语言、动作和神态来描写。
③表达真情实感。
④字数不少于450字。
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